湾区儿童探索博物馆：Olson Kundig

湾区探索博物馆（BADM）采用了最新的幼儿教育研究来开发必要的学习体验，激发和培养儿童创造性解决问题的技能，继而改变他们的学习方式。项目位于金门国家游乐区贝克堡的一个独特基址；贝克堡是一战时期的军事基地，俯瞰金门大桥，作为一个重要且美丽的地点，却鲜有为儿童开发的项目。由 Olson Kundig 与 Surfacedesign 合作设计的园区总体规划和翻新工程尊重了历史遗址的建筑完整性和博物馆以儿童为中心的场馆使命，改变了博物馆每年 35 万名游客的个体体验。

为了重新构想博物馆的展品，建筑师同展览设计师以及 BADM 内部研究部门的早教专家合作，最终借由五个全新的永久展品将最新的研究课题无缝融入互动活动和空间环境。在博物馆内，孩子们及其看护人可以了解他们周围的世界，并发掘他们自身想象力、好奇心和创新力。

翻新和全新引入的空间包括婴幼儿能在此探索风景主题的 Tot Spot 房间；将日常物品切成两半以揭示其内部运作、激发儿童的好奇心并引入系统思维力量的‘世界如何运转’（How Things Work）展厅；‘尝试工作室’（Try It Studio）和‘思考、制作、尝试教室’（Think, Make, Try® Classroom）则通过有趣的动手体验来实现 STEM 学习概念，并向孩子们介绍包括 3D 打印机和乙烯基切割机在内的数字制造技术；一艘重新焕发活力、名为 Faith 的商业渔船来自于附近的 Bodega 海湾；而 Gumnut Grove 户外空间则为年龄较大的孩子提供了通过户外冒险游戏和适合年龄段的冒险体验来建立信心的机会。

设计方案的总体规划将两座园区建筑重新用于博物馆的更新项目，并创建了以研究为基础的全新永久展品。分阶段的规划和建设方法从战略上决定了博物馆的长久寿命与使用韧性。

“我们知道孩子们在小时候是没有接触到设计和工程相关内容的机会的，因此湾区探索博物馆借助游戏和创意体验引入 STEM 概念的这一工作令人兴奋。博物馆以这一理念为基础进行建设，创造了明确公平的重要学习环境；每位参观者都有机会将这种思维方式融入他们的生活，也就是说引导这些孩子的潜力是无限的。” – Alan Maskin, 设计总监

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